W. Hacker: Zukunft gestalten? Probleme und Ergebnisse einer Psychologie zielgerichteten Handelns

F. Klix: Evolutionsschübe prägten Lernleistungen, Denken und Sprache

W. Batchelder: Multinominal Processing Tree Models of Cognition

G. Bower, M. Rinck: Priming Access to Entities in Spatial Mental Models

C. Carver: Themes and Issues in the Self-Regulation of Behavior

N. Heinrichs, S. G. Hofmann, D. H. Barlow: Cognitive-Behavior Therapy of Panic Disorder

L.-G. Nilsson: Memory and Aging: Basic Dissociations between Episodic and Semantic Memory

C. Pléh: The Symbolics of Psychology under a Totalitarian System: The Case of Hungary in the 1960s

L. Sprung, H. Sprung: Rückblicke auf ein schwieriges Jahrhundert - Zur Geschichte der Psychologie im 20. Jahrhundert in Deutschland

C. M. Werner: Changing Environmental Behaviors

S. Beller: Inhaltseffekte beim logischen Denken - Der Fall der Wason'schen Wahlaufgabe

T. Meiser, K. C. Klauer: Erklärung von Interferenzen im seriellen Kurzzeitgedächtnis: Arbeitsgedächtnismodell versus Changing-State-Hypothese

M. Wenzel: Gleiches für Gleiche - aber wer ist gleich? Eine Analyse der Verteilungsgerechtigkeit auf der Basis sozialer Kategorisierungsprozesse

P. Becker: Das Fünf-Faktoren-Modell der Persönlichkeit: Eine Zwischenbilanz

C. Clases, T. Wehner: Ein arbeitspsychologischer Blick auf den Zusammenhang von Kooperation und Vertrauen

P. Fiedler: Persönlichkeitsstörung versus Persönlichkeit: Verpaßt die Differentielle Psychologie einen wichtigen Zug?

D. Frey, S. Schulz-Hardt: Extension: Ein Modell zur Erklärung und Vorhersage der Ausdehnungsbestrebungen von Individuen, Gruppen und größeren sozialen Systemen

W. Greve: Jugendkriminalität und Jugendstrafe: (Still-)Stand der Forschung und offene Fragen

A. Grob: Regulation des subjektiven Wohlbefindens

H. Gruber: Erfahrung als Grundlage beruflicher Kompetenz

H. Haider, P. Frensch: Lernmechanismen des kognitiven Fertigkeitserwerbs

E. Heise: Handlungsphasentheorie und Handlungskontrolltheorie: Konzeptionelle Äquivalenzen und Differenzierungen

K. A. Heller: Hochbegabtenförderung: Individuelle und soziale Bedingungsfaktoren akademischer Leistungsexzellenz im Jugend- und frühen Erwachsenenalter

H. J. Henning: Begriffliche Wissensverarbeitung in der Psychologie - Exploration von Daten mithilfe der Formalen Begriffsanalyse

J. Hoffmann, A. Sebald: Der Erwerb von Handlungskompetenz - ein ungelöstes Lernproblem

B. Hommel: Temporäre Strukturbildung in Wahrnehmung und Handlung

O. Huber: Das Lotterieparadigma - Eine Sackgasse für die psychologische Entscheidungsforschung?

M. Kersting: Computergestützte Problemlöseszenarien in der (Eignungs-)Diagnostik: (Charakteristische?) Defizite beim Forschungs-Praxis Transfer

K. C. Klauer, I. Wegener: Die Salienz sozialer Kategorien: Ein Modell der sozialen Kategorisierung im Who said what?-Paradigma

K.-T. Kronmüller, M. Backenstraß, P. Fiedler, C. Mundt: Zum Stand der Expressed-Emotion-Forschung bei affektiven Störungen

F. R. Lang: Soziale Orientierungen im Erwachsenenalter und Alter

H. J. Markowitsch: Das mnestische Blockadesyndrom

R. Mausfeld: Elementarkategorien der Wahrnehmung und die duale Codierung von Farben

G. Mohr: Theoretische Konzepte von Managementaufgaben: Traditionelle Ansätze und neuere Modelle

H. Nickel, C. Quaiser-Pohl: Ist der Übergang zur Elternschaft für Paare in Deutschland besonders problematisch? - Konsequenzen kulturvergleichender Untersuchungen

K. Pawlik, L. Buse: Ambulante Leistungsdiagnostik

M. Peper: Neurowissenschaftliche Emotionsforschung im Wandel: aktuelle Ergebnisse und Perspektiven

P. Richter: Zur Integration handlungspsychologischer und sozio-technischer Bewertungsansätze von Arbeitstätigkeiten

M. Schreier: Das Erkennen sprachlicher Täuschung: Ein Drei-Ebenen-Modell zur theoretischen Rekonstruktion von Intentionalitätsindikatoren

S. Schulz-Hardt, D. Frey: Sind wir unfähig, Verluste zu stoppen? Eine kritische Bestandsaufnahme der Entrapment-Forschung

B. Schuster: Zum Zusammenhang von Mobbing und sozialem Status: Eine Unterscheidung von zwei Untergruppen von Abgelehnten anhand der Viktimisierungsdimension

S. Sczesny, D. Stahlberg: Sexuelle Belästigung am Telefon: Ein gesellschaftliches Phänomen im Überblick

F. Sixtl: Der Abschied von Homme Moyen alias Average Person

K. Spies: Negative Stimmung, kognitive Verarbeitungskapazität und ablenkende Wirkung der Bearbeitung kognitiver Aufgaben

F. Strack, T. Mussweiler: Erklären und Vergleichen als ungewollte Urteilseinflüsse: Urteilsperseveranz durch selektive Zugänglichkeit von Informationen

I. Strauch: Traumforschung heute - Methoden und Ergebnisse

W. H. Tack, D. P. Wallach: Möglichkeiten kognitiver Architekturen

H. Tröster: Entwicklungsrisiken bei Kindern mit behinderten oder chronisch kranken Geschwistern

R. Westermann, B. Rockenbauch: Evaluation der Lehre zwischen angewandter Wissenschaft und kollegialem Ratschlag

M. Ziefle: Bildschirm oder Papier - Determinanten der Leseleistung im Medienvergleich

erscheint im September 1999, ca. 624 Seiten, ISBN 3-933151-90-2, Preis:  40,- Euro
Pabst Science Publishers, Lengerich